刍议高校教师评价体系  

作　　者：姜莉莉[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学

出　　处：《人力资源》2020年第16期22-23,共2页Human Resources

基　　金：陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目“放管服”视域下高校二级学院教师岗位聘任和管理机制研究(XGH19085)的成果。

摘　　要：教师评价对于高校的可持续发展具有重要意义,当前破五唯和破“SCI”至上等政策的出台,对于教师评价体系设计而言是一种新考验。通过分析现状,探索设计更符合高校教师工作特点和高校发展需求的教师评价体系,成为高校教师管理和服务工作的应有之义。

关 键 词：教师评价 评价要素 评价体系 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]