小学礼仪教育现状调查及对策——以佛山市N区为例  

作　　者：许蔼铭 植美烨 麦雨君 罗丹 孔晶 

机构地区：[1]佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528225

出　　处：《西部素质教育》2021年第5期81-82,共2页Western China Quality Education

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目“大数据驱动的县域乡村教师队伍建设预警机制及对策研究”(批准号:18YJC880033)。

摘　　要：文章首先对小学礼仪教育进行了概述,然后采用问卷调查法面向佛山市N区小学教师和小学生展开关于小学礼仪教育现状的调查,并对小学礼仪教育现状调查数据进行了分析,最后提出了小学礼仪教育策略。

关 键 词：礼仪教育 小学 校园礼仪 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]