“新工科”专业人才培养模式的研究--以光电信息科学与工程专业为例  

Research on Training Mode of Professional Talent of New Engineering

作　　者：刘红梅[1] 姜晓云[1] 杨春花[1] Liu Hongmei

机构地区：[1]山西大同大学物理与电子科学学院,山西大同037009

出　　处：《物理通报》2021年第4期17-18,22,共3页Physics Bulletin

基　　金：“山西大同大学教学改革研究项目”阶段性研究成果,项目编号:XJG2019207,XJG2018205。

摘　　要：根据“新工科”对光电信息科学与工程专业人才培养的要求,结合光电信息科学与工程专业的学科交叉性特点,以山西大同大学光电信息科学与工程专业为例,从人才培养的目标、课程体系、评价体系、课外拓展与实践等方面入手对“新工科”光电信息科学与工程专业人才培养模式进行了研究,以期满足当前新工科的应用要求.项目研究结果可以为山西大同大学光电信息科学与工程专业乃至其他高校光电专业学生的培养提供借鉴和参考.

关 键 词：光电信息科学与工程 新工科 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TN20-4[文化科学—教育学]