疫情期间基于评价驱动的网络自主学习模式  

作　　者：邱树伟 刘瑜[2] 侯卫彪 苗利明 

机构地区：[1]韩山师范学院计算机与信息工程学院,广东潮州521041 [2]韩山师范学院广东省陶瓷职业技术学校,广东潮州521041 [3]汕头职业技术学院教务处,广东汕头515078

出　　处：《计算机教育》2021年第3期55-58,共4页Computer Education

基　　金：韩山师范学院博士科研启动项目(QD20190624);韩山师范学院基于MOOCs/SPOC的翻转课堂教学改革研究项目(Z18066);广东省教育厅质量工程及教改项目(520009)。

摘　　要：针对"新冠疫情"防控期间网络自主学习模式的构建问题,以信息系统分析与设计线上课程为例,分析现有线上教学模式存在的不足,提出基于评价驱动的网络自主学习模式,阐述该模式的实施过程和课程的考核方案,说明该模式实施的效果,最后针对线上自主学习出现的问题提出相应的对策。

关 键 词：新冠疫情 评价驱动 自主学习 课程考核 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]