现代大学制度建设视角下谈学业指导制度的构建——基于广州中医药大学数据分析  

作　　者：徐大量[1] 赵慧[1] 陈国蓉[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学,广东广州510006

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第2期33-34,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2017广东省普通高校特色创新项目(教育科研类)(2017GXJK024)

摘　　要：完善中国特色的现代大学制度是新时代高等教育改革发展的核心内容,特别是对建设世界一流大学具有重要的现实意义。按照中国特色现代大学制度建设的总体要求,保障学生主体权益也是现代大学制度建设的核心需求。然而我国高校学生主体权益普遍缺失,具体表现在学业指导制度方面包括了主体意识不足、学校行政化严重、学业指导组织架构不完善等。文章在此背景下,从现代大学制度建设出发以保障学生主体权益的视角,对如何构建学业指导制度进行了初步探讨。

关 键 词：现代大学制度 学业指导 广州中医药大学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]