云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学业指导

学业指导: 作品数：411被引量：804H指数：14; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：尚航余秀兰蔡翮飞徐大量刘庆生更多>>; 相关机构：浙江大学南京中医药大学大连理工大学三亚学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金广东省高等教育教学改革项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>

以生为本理念下辅导员开展学业指导的路径探索: 《经济与社会发展研究》2025年第9期0274-0276,共3页韩婷婷; 辅导员是学生成长成才的引路人,学业指导是辅导员开展高质量育人工作的关键。以生为本开展学业指导对提升学生学习适应性、提高学生就业竞争力、提高学生就业竞争力具有重要意义。当前,辅导员开展学业指导工作存在缺乏系统规划、难以形...; 关键词：以生为本辅导员学业指导

浅谈高中班主任管理艺术: 《故事家(下)》2025年第3期262-264,共3页巴桑扎西; 高中阶段是学生身心发展的关键期,班主任的管理工作不仅涉及学业指导,还包括心理疏导、德育培养和班级文化建设。一些传统的管理方式已难以适应现代教育需求,班主任需结合科学管理理念和人文关怀,形成独特的管理艺术。本文旨在探讨高中...; 关键词：管理艺术学业指导高中班主任

基于职业发展理论的民办高校应用型人才学业指导模式探究: 《就业与保障》2025年第3期124-126,共3页曹乐; 西安思源学院2024年应用型人才培养教育教学改革研究项目“基于职业发展理论的应用型人才学业指导模式探究”(SYGZJG2421)。; 随着经济的快速发展和产业结构的不断调整,社会对应用型人才的需求日益增加。民办高校作为培养应用型人才的重要阵地,其学业指导模式亟须与职业生涯发展理论相结合,以便更好地满足市场需求和学生个人发展需求。文章立足于职业发展理论,...; 关键词：应用型人才学业指导职业发展理论 OBE理念

学风建设向高校学生社区延伸的三重逻辑及提升策略: 《大学教育》2025年第3期8-13,共6页陆敏梁宏亮; 文章聚焦高校学风建设的影响因素及高校学生社区的建设内核,从人际、学习、发展三重逻辑中厘清学风建设向高校学生社区延伸的内在关系,整体上把握学风建设向高校学生社区延伸的理论支撑和现实意义。从发挥群体效应、创新育人载体、聚集...; 关键词：学风建设学生社区学业指导生涯教育高等教育

中职班主任如何在班级管理中抓好思想教育: 《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期53-53,共1页杨雪; 中等职业教育作为教育体系的重要组成部分,旨在培养具有专业技能与良好职业素养的应用型人才。在这一教育阶段,班主任作为学生思想引领、学业指导、生活关怀的核心角色,其班级管理工作中的思想教育尤为重要。思想教育不仅能够帮助学生...; 关键词：中职班主任中等职业教育学习内驱力班级管理外界影响学业指导群体思想应用型人才

课程思政背景下学业指导体系的实践与探究: 《现代商贸工业》2025年第1期220-222,共3页尤松张玮; 河北省教育厅2021-2022年高等教育教学改革项目“课程思政背景下多元化学业指导体系探究”(2021GJJG440)。; 随着社会的发展,我国高等教育近年来不断扩大招生规模,由于学生来自不同生源地,水平不尽相同加之个性鲜明,各类学业问题层出不穷。课程思政背景下,高等院校如何提高学生思想认识、帮助学生确立人生目标、做好学业规划、解决各类学业等...; 关键词：课程思政学业指导探索改革

智慧教学管理背景下本科生学业指导数字资源的开发路径和应用研究: 《中国科技期刊数据库科研》2024年第12期108-111,共4页李冰洁安建业唐文广汪佳如李雅婧; 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“产教融合视阈下新商科数字化应用人才培养的探索与实践”(编号:A231006901);天津市新一轮教学成果重点培育项目“基于产教融合共同体的商科数字化应用人才培养模式”;2023年天津商业大学校级本科教育教学改革项目“教育数字化转型背景下本科生学业指导数字资源建设的研究与实践”(编号:TJCUJG2023098)。; 教育数字化转型时代,数字资源融入教学管理是未来高校智慧教学管理模式的新发展趋势。高校教学管理数字资源的开发和应用是提高教学质量、创新教学模式和促进教育公平的关键因素。本文以开发、应用教学管理过程中本科生学业指导数字资...; 关键词：本科生数字资源智慧教学管理

研究生教育如何培养高校学生工作专门人才?——来自美国堪萨斯州立大学学业指导研究生项目建设的经验与启示: 《高校辅导员学刊》2024年第5期87-94,100,共9页郭雨晴; 国家社科基金项目“新时代大学生思想政治工作人才队伍建设研究”(19BKS146)。; 21世纪初期,随着学业指导发展成为美国高等教育一个成熟的学科和专业领域,美国全国学业指导协会与堪萨斯州立大学合作开办了学业指导研究生证书、学业指导理学硕士和学业指导领导力哲学博士三个层次的在线研究生项目,构建了以学业指导...; 关键词：美国高等教育学生事务学业指导研究生教育

产教融合背景下高职院校学业指导模式构建策略探究: 《佳木斯职业学院学报》2024年第9期191-193,共3页孔开开; 2021年河南省教育厅项目“‘知行驿站’大学生社会实践服务队”(项目编号:2021_CCZYYB_079)。; 产教融合能够为学生提供更多的实践机会,学生在结合产业的背景下开展专业学习,能够有效提升学生的探究能力与知识应用能力。高职教育的学业指导工作能够对学生的专业学习活动、政治培养、人际交往、自我管理等进行指导,有效解决学生在...; 关键词：产教融合高职教育学业指导

高校二级学院如何基于学业辅导员制度构建全员育人体系: 《四川劳动保障》2024年第8期148-149,共2页曹勃; 西安石油大学2023年度“立德树人”研究课题一般项目“基于学风建设的高校二级学院构建全员育人体系的路径研究-以西安石油大学化学化工学院学业辅导员制度为例”(课题编号:LD202313);西安石油大学2023年学生工作研究课题一般项目“基于高校二级学院学风建设的提升学业辅导员学业帮扶效果的路径研究-以西安石油大学化学化工学院为例”(课题编号:XYYB202301);西安石油大学2023年度“立德树人”研究课题一般项目“‘三全育人’视域下宿舍文化育人模式探究-以化学化工学院品牌活动‘宿舍文化节’为例”(课题编号:LD202312)。; 全员育人理念拓宽了育人责任主体的范畴,是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的重要一环。高校二级学院基于学业辅导员制度构建全员育人体系,旨在通过整合多方资源,形成合力,促进学生的全面发展。全员育人与学业辅导员制度之...; 关键词：辅导员制度高校二级学院传授知识技能辅导员岗位学业辅导三全育人学业指导立德树人

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