模块化教学联合微课在肝胆外科实习护生带教中的应用  

作　　者：钱警予 钱妙芳[1] 诸银春 

机构地区：[1]绍兴第二医院医共体总院,浙江绍兴312000

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第1期95-95,97,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:分析模块化教学联合微课对肝胆外科实习护生教学效果。方法:共纳入80名护生作为研究对象。将2016年7月—2018年7月40名护生设为对照组,施以传统教学;2018年8月—2020年7月40名护生设为实验组,采取模块化联合微课教学。比较两组护生理论和操作成绩、教学方法评价。结果:实验组护生理论和操作实习成绩、教学方法评价均优于对照组(P<0.05)。结论:模块化教学联合微课应用于肝胆外科实习护生中有助于提高护生学习效果。

关 键 词：护生 模块化教学 微课 肝胆外科 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]