基于TRIZ理论的自动化制造系统课程教学法  

作　　者：张炜 彭晋民 陈丙三 张宁 

机构地区：[1]福建工程学院机械与汽车工程学院,福建福州350118

出　　处：《教育观察》2020年第45期108-110,共3页

基　　金：福建省第二批新工科项目“‘突破壁垒迈向共赢’——智能制造产业学院协同育人新模式建设与探索”。

摘　　要：本文通过总结TRIZ理论在机械类本科教学中的应用,集中讨论了TRIZ理论及关键方法的内涵,分析了自动化制造系统课程的特点以及传统教学中存在的问题,从TRIZ理论中的40个发明原理、矛盾—冲突分析法、物—场分析模型三个角度阐述了将TRIZ理论应用在该课程教学中的具体方式和过程,从而进一步将TRIZ理论融合在自动化制造系统课程教学中。

关 键 词：TRIZ 自动化制造系统 课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]