“互联网+”背景下创新高校线下教学模式的思考  

作　　者：毛彩菊[1] 

机构地区：[1]湖北大学政法与公共管理学院,湖北武汉430077

出　　处：《教育观察》2020年第45期111-113,共3页

基　　金：湖北大学教研课题“项目驱动型教学模式在管理类课程中的应用研究”(202046)。

摘　　要：2020年上半年,为响应教育部“停课不停学”的号召,各高校纷纷开展了线上教学活动。线上教学有利于学生居家学习、教师教学活动的开展和教学管理部门对教与学活动的双向追踪。然而,线上教学也暴露了其对学生学习自觉性及网络平台稳定性过度依赖的缺点,造成了学生学习动力的不足。因此,高校应顺应“互联网+”的形势要求,结合线上与线下教学的双重优势,利用线上资源的优势和在线学习的便利,对线下教学模式进行调整与改革。

关 键 词：互联网+ 线上教学 线下教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]