“匠人精神”视野下的高校产教融合培养模式的探索  

Exploration on the Training Mode of Production Teaching Integration in Colleges from the Perspective of‘Artisan Spirit’

作　　者：陆俊杰[1] 周静[1] 郭福海[1] 陆晓东 周岚 LU Junjie;ZHOU Jing;GUO Fuhai;LU Xiaodong;ZHOU Lan

机构地区：[1]上海健康医学院,上海201318

出　　处：《玻璃搪瓷与眼镜》2021年第3期50-52,共3页Glass Enamel & Ophthalmic Optics

摘　　要：“匠人精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。眼镜行业的发展本身就源于对“工匠技艺”的卓越追求,但随着社会对行业发展和价值定位的改变,具备一定技术的“匠人”的社会地位和认可度不断降低,导致了眼镜行业和其他轻工业一样逐渐缺失了对“匠人精神”的追求。近年来“匠人精神”多次进入国务院政府工作报告,各行业以培育“中国工匠”为目标,具备高超技艺、具有创新精神的“匠人”再次成为眼镜行业人才培育体系中的重要目标。本文从“匠人精神”视角分析高校产教融合培养模式发展的新方向。

关 键 词：匠人精神 眼视光技术 产教融合 培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]