陈运香:让自然教育滋养孩子灵性  

作　　者：赵叶苹 

机构地区：[1]半月谈

出　　处：《半月谈》2021年第5期55-57,共3页China Comment

摘　　要：从教30多年的陈运香深知,当前中小学课程设置中,智育占比大,强调规范化的读写算训练,往往制约了孩子灵性的发展,而将孩子带进大自然,去观察、探究、自主思考和讨论,可以有效平衡智育教育带来的影响,呵护或启发孩子的灵性,保护他们宽广的思维和视角。2016年9月履新海南海口五源河学校校长的她,开始在全校实施自然教育探索,尽管只有短短几年,学校和学生均悄然发生变化。

关 键 词：教育探索 自主思考 中小学课程 智育教育 学校校长 规范化 海南海口 灵性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]