留守儿童安全教育现状及对策  

作　　者：杨红秀[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2021年第5期13-15,共3页

基　　金：2016年广西中青年教师基础能力提升项目“广西农村留守儿童安全教育补偿机制研究”(课题编号:KY2016YB593)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文对广西留守儿童集中地区的学校、儿童和家长进行安全教育方面的调查,了解留守儿童安全教育的现状,分析留守儿童安全教育问题的成因,并从学校、家庭、留守儿童自身三个方面寻找解决留守儿童安全教育问题的对策。

关 键 词：留守儿童 安全教育 关爱 

分 类 号：G[文化科学]