高等院校电钢琴集体课教学的优势与存在问题研究  

作　　者：梁瑞云 

机构地区：[1]广州华立科技职业学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第3期18-20,共3页

摘　　要：随着近年来高等院校招生规模的不断扩大,电钢琴集体课这种全新的钢琴教学模式在各个高等院校中得到了广泛的运用。这种新型教学模式有效解决了教师资源不足的问题,有利于提高教学效率,节约教学成本,增强课堂的互动性。但与传统钢琴教学一位教师单独对一个学生授课的这种“一对一”的教学模式相比,电钢琴集体课在实际教学实践中也显现出部分学生音乐基础薄弱、学生的学习进度参差不齐、教学评价体系不全面等问题。本文将对高等院校开设的电钢琴集体课的优势与存在的问题分别进行分析研究,希望能为高等院校电钢琴集体课教学水平的提升提供一些参考。

关 键 词：电钢琴集体课 传统钢琴教学 钢琴集体课教学 钢琴教学模式 教学评价体系 高等院校 教学成本 学生授课 

分 类 号：J62[艺术—音乐]