思维导图式入科宣教手册在急诊输液室护理带教中的应用  

作　　者：姜小燕[1] 毛元红[1] 吉燕[1] 邵蓉蓉[1] 

机构地区：[1]江苏南通市第一人民医院急诊输液室,江苏南通226001

出　　处：《当代临床医刊》2021年第1期104-105,共2页Journal of Contemporary Clinical Medicine

摘　　要：目的设计急诊输液室护理实习思维导图式入科宣教手册,并在临床教学中应用。方法根据大专及本科护生临床实习大纲,结合急诊输液室的工作特点,环境及各室管理规范、作息时间、核对规范、操作要点、特殊药物的滴速、静脉外渗的预防、高危禁区、病情变化处理、急抢救物资放置的位置等8个维度,建立并制作《急诊输液室护理实习生思维导图式入科宣教手册》;发放给每一位入急诊输液室实习的护生。采取入科时集中讲授、实习过程中带教老师适时强化讲解、督促实施,急诊输液室实习的第四周采用发放问卷调查表、护生不良事件发生对教学效果进行评价。结果急诊输液室护生不良事件的发生率由去年的9起,下降为3起,下降率为66.7%。结论对在急诊输液室实习的护士发放入科宣教手册,有助于实习护士迅速熟悉工作环境、掌握临床相关操作、巩固药理知识、知晓高危禁区,能适时寻求帮助;带教老师及时予以指导与考核,促进实习生掌握技能,降低不良事件的发生。

关 键 词：思维导图 入科宣教手册 临床带教 问卷调查 不良事件 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]