教育教学研究中量表的编制与优化  

作　　者：李烁 李贵安 

机构地区：[1]陕西师范大学物理与信息技术学院,710119 [2]陕西师范大学教务处,710119

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第17期76-77,80,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：教育教学研究离不开评价,评价量表是评价可靠性与有效性的最主要影响因素之一,要保证量表的信效度,必须经过科学的流程进行编制与优化。研究显示,在教育教学研究中,量表编制与优化的一般流程包括明确测量对象、划分测量维度、项目的编制、初步筛选、专家评审、样本试测、基于试测的优化。本研究着眼于流程中的细节问题进行探讨,并结合实例数据加以分析,以供广大研究者参考。

关 键 词：教育教学研究 量表编制与优化 因素分析 信度分析 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]