外来务工人员子女心理健康素质提升的策略——基于角色意识培养的视角  

作　　者：宋娅[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市海宁小学,222000

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2021年第3期62-64,F0003,共4页

摘　　要：与过去相比,外来务工人员子女在班级中的"边缘化"情况已经得到了较大的改善,但仍存在着潜在的心理危机。通过问卷调查发现,心理危机具体表现为先赋角色意识、自致角色意识、领悟角色意识、实践角色意识等的缺乏。对此,学校开展了"区域联盟活动",深度挖掘学校、社会、家庭教育合力的实践价值和应用价值,帮助外来务工人员子女在自主、互动、多元化的活动中不断改善自身的心理素质。

关 键 词：外来务工人员子女 心理危机 区域联盟 角色意识 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]