高职院校二级院(系)“三全育人”综合改革探究  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院艺术学院

出　　处：《广西教育》2020年第47期91-92,117,共3页

基　　金：2019年广西高校思想政治工作质量提升工程“三全育人”综合改革试点院(系)项目(桂教思政〔2019〕2号-7-35);2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017A011);2016柳州职业技术学院教育教学改革研究项目(2016-B005);2018年度广西职业教育教学改革研究项目立项(GXGZJG2018A007)。

摘　　要：本文针对高职院校二级院(系)在开展“三全育人”工作中育人渠道衔接不通畅、育人机制融合不紧密、育人措施效果不明显等问题,提出建立一支具备“三全育人”理念的育人队伍、构建二级院(系)“三全育人”协同育人综合改革整体框架、发挥强大的组织凝聚力和战斗力推动“三全育人”的落实、高度重视院(系)专业课程中的思想政治建设、形成院(系)特色的“三全育人”引领示范工作品牌等对策,形成“三全育人”协同育人综合改革整体框架,切实提升高职院校思想政治教育的有效性。

关 键 词：高职院校 二级院(系) 三全育人 思想政治 教育 协同育人 课程思政 

分 类 号：G[文化科学]