系统思维视角下大概念统整的单元导学支架设计  

作　　者：谢伟彬 陆雪花 

机构地区：[1]广东实验中学,510440 [2]广东省广州市华侨外国语学校,510440

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第6期30-33,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：运用学科大概念统整的单元导学支架设计,需要有系统思维,围绕学科大概念构建关键概念支架子系统、基本问题支架子系统、问题情境支架子系统、评价反馈支架子系统、元认知支架子系统五个导学支架子系统,各子系统遵循整体性、结构性、关联性、开放性设计原则,实现整体优化。

关 键 词：系统思维 大概念 单元导学支架 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]