“一带一路”倡议下高职院校留学生文化交流与技能培养融合  

作　　者：祁娟 韩善化[1] 吴羡[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140

出　　处：《丝路视野》2020年第11期71-72,共2页The Silk Road Vision

摘　　要：随着“一带一路”倡议的实施,来华学习的高职学生逐渐增多,重视技能培养与文化交流的融合,对于提升高职留学生教育成效、实现“一带一路”倡议目标有重要意义。本文在分析高职院校留学生特点的基础上,探讨了文化交流与技能培养的融合策略与路径。

关 键 词：高职 留学生 文化 教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]