基于合作学习的初中物理自主探究课堂的构建  

作　　者：罗清宇 

机构地区：[1]珠海市斗门区白蕉镇六乡初级中学,广东珠海519120

出　　处：《科学咨询》2021年第4期202-203,共2页

摘　　要：义务教育阶段的物理学习,要求学生掌握初步的物理知识和技能,形成有一定的自主学习探究能力,为高中物理学习打下基础。想要在初中物理教学过程中提高学生的科学素养,就需要教师从自主探究能力的培养出发,合理构建自主探究课堂,通过构建合作小组,建立平等的师生关系,培养学生自主学习能力、合作精神,激发学生的学习积极性,使学生获得一定的自主探究能力。

关 键 词：合作学习 初中 物理 自主探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]