试论后现代教育思想对中国现代文学教学改革的启示  

作　　者：姚媛媛 

机构地区：[1]内蒙古大学满洲里学院,内蒙古满洲里021400

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第3期29-29,31,共2页

摘　　要：在开展中国现代文学教学时可能会因为外在因素干扰而出现问题,造成中国现代文学教学质量下降,该科目教学不能满足新课改要求。基于此,就应强化中国现代文学教学改革力度,将中国现代文学教学优势表现出来。而在中国现代文学教学改革时,还需要后现代教育思想对中国现代文学教学改革提供有效启示,促使教师依照相关教育思想开展中国现代文学教学改革,更好发挥后现代教育思想在中国现代文学教学改革中作用效果。

关 键 词：后现代教育思想 中国现代文学教学改革 人文精神 

分 类 号：I20[文学—中国文学]