筚路蓝缕 以启山林——民国时期图案教育本土化构建历程研究  

作　　者：杜明星[1] 

机构地区：[1]山东工艺美术学院

出　　处：《美术大观》2021年第1期169-171,共3页Art Panorama

基　　金：山东省教育厅高等学校人文社科课题“东方意蕴在设计中的传承与应用研究”(J17RB199)阶段性成果之一。

摘　　要：我国图案教育在民国时期肇始,也在借鉴日本及其他国家的办学模式中摸索着成长。幸运的是,老一辈的设计教育先行者们认识到国外和国内的差异,并致力于图案教育模式本土化构建的探索。他们洞察中国传统图案的逻辑关系及创作规律,找到了图案变化和发展的内在逻辑,总结并架构了中国图案艺术发展的理论体系。

关 键 词：图案学 图案教育 设计史 本土化 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计] J522-4[文化科学—教育学] G529[文化科学—教育技术学] K258[历史地理—历史学] G642[历史地理—中国史]