工程认证背景下基于药物分析实践的仪器分析实验教学改革探索  

作　　者：田娟 桑大永 张冕[1] 詹红菊[1] 施红[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院化工与药学院,湖北省448000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第4期156-156,153,共2页Popular Science

基　　金：荆楚理工学院校级教改项目(基金编号:JX2019-042)。

摘　　要：仪器分析实验是一门具有较强实践性的专业课程,对培养学生实验操作技能、实践创新能力以及严谨科学态度具有重要意义。我校制药工程专业开设该课程时曾存在专业针对性不够强、设备短缺、教学方法单一以及评价体系落后等问题,亟待解决。本文针对这些问题,从药物分析实践出发优化教学内容,改进以学生为主导的教学方法和增加创新的评价方式。改革后工程教育认证的两个课程目标达成情况都有所提高。本次改革探索取得了较好的教学效果,培养了学生实验操作技能和创新思维能力,并为推进制药工程专业实验课程改革提供了新思路。

关 键 词：仪器分析实验 教学改革 药物分析实践 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]