“三全育人”理念下麻醉学导论教学中课程思政的探索  

Exploration of Ideological and Political Education in the Teaching of Introduction to Anesthesiology under the Concept of"Three Complete Education"

作　　者：包鹏举 孙瑶 程慧娴 陈永权 马同军 郭文俊 Bao Pengju;Sun Yao;Cheng Huixian

机构地区：[1]皖南医学院麻醉学院,安徽芜湖241002 [2]皖南医学院基础医学院,安徽芜湖241002 [3]皖南医学院第一附属医院,安徽芜湖241001

出　　处：《卫生职业教育》2021年第6期41-43,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目卓越人才教育培养计划(2014zjjh023);安徽省高校思想政治工作条件保障和能力提升项目辅导员名师工作室“医学生医德教育与校园文化建设的融合研究”(0300010303);安徽省高等学校教学质量工程教学研究重点项目“皖南医学院麻醉学专业人才培养效果与培养目标达成度的研究”(2019jyxm0259)。

摘　　要：通过在教学过程中营造课程思政育人的浓厚氛围、打造多学科交叉的教学团队、创建课程教学“思政元素库”等教学改革,进一步科学完善教学内容设计、教学方法、考核方式等,贯彻“三全育人”理念下以学生为中心的教育教学理念,不断探索“思政课程与课程思政双向贯通”的培养路径,发挥课程思政育人的合力作用,激发学生学习的内在动力,提升教学效果及麻醉学专业人才培养质量。

关 键 词：“三全育人” 麻醉学导论 课程思政 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]