“三全育人”理念下高校心理育人的探索与实践  

作　　者：武耀廷[1] 林琛[1] 王红英 

机构地区：[1]海南大学

出　　处：《今日海南》2021年第1期37-39,共3页Hainan Today

摘　　要：高校心理育人工作是人才培养体系的重要组成部分,是思想政治工作的重要内容,是全员、全方位、全过程十大育人体系之一,也是大学生心理健康教育的出发点和落脚点。心理育人是指通过心理疏导和人文关怀的方式来培育人的成长。具体地说,是教育者从教育对象的身心实际出发,遵循人的心理成长规律和教育规律,通过多种方式实施心理健康教育,有目的、有计划地对教育对象进行积极心理引导、缓解心理困惑、开发心理潜能、提升心理品质、促进人格健全,以实现培育有理想、有能力、有担当的时代新人的教育活动。

关 键 词：思想政治工作 三全育人 时代新人 心理育人 育人体系 心理健康教育 成长规律 心理潜能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]