基于工程教育认证的《计算机网络与通信》课程教学评价与分析  

作　　者：王永星 周雅倩 王田虎 潘玲佼 陶为戈 

机构地区：[1]江苏理工学院电气信息工程学院,江苏常州213001

出　　处：《科学与信息化》2021年第9期190-191,共2页Technology and Information

基　　金：国家自然科学基金资助项目,名称:脉络膜新生血管病变三维OCT图像非刚性配准算法研究,编号:62001196;江苏高校品牌专业建设工程二期项目(江苏理工学院电子信息工程,第73号);江苏省重点研发计划(现代农业)项目,名称:基于LoRa的智慧大棚物联网关键技术研究,编号:BE2019317。

摘　　要：“计算机网络与通信”课程是通信工程专业的专业核心课程,具有内容覆盖广和理论性强的特点,重点培养学生分析和设计通信工程专业领域的复杂工程问题的能力。按照工程教育认证标准,本文从课程的教学大纲、授课情况、成绩评定方法、课程目标达成评价和改进措施等方面进行教学评价与分析。在评定方法中采用了“N+1”过程考核,包括随堂单元测试、平时作业、期中考试。基于产出导向OBE(Outcome Based Education)理念对每次考核课程目标达成情况进行总结分析,综合提高学生的学习效果。

关 键 词：计算机网络与通信 工程教育认证 达成度评价 直接评价 间接评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]