构建动态文本 实现多元对话  

作　　者：李洪春 

机构地区：[1]沂水县泉庄镇初级中学,山东临沂276415

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第3期53-54,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：新课标指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"教学中,教师要立足作者、作品、读者角度组织开展阅读教学,真正落实课标精神和思想,让实现阅读教学多元对话的目标落地生根,开花结果。

关 键 词：阅读 多元 对话 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]