基于农村中学文化育人实践的探析——以忠县拔山中学校为例  

作　　者：杨寿江 

机构地区：[1]忠县拔山中学

出　　处：《科学咨询》2020年第51期27-28,共2页

摘　　要：农村学校的发展是新时代教育所面临的重要课题,农村学校的办学模式、新时代农村教师队伍建设、创新人才的培养、立德树人根本任务的落实等方面是农村教育发展的关键环节。在近年来的教育发展实践中,拔山中学在历史文化与现代观念、技术的融合中,努力探索内涵发展的文化育人道路。

关 键 词：农村学校 文化育人 探索与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]