学校主体在学生人身伤害事故中的角色机制研究  

作　　者：戴逸杰 

机构地区：[1]福建江夏学院,福建福州350108

出　　处：《法制博览》2021年第7期31-32,共2页Legality Vision

基　　金：福建省2020年大学生创新创业训练计划《学生人身伤害事故的实证调研与预防机制研究》的阶段性成果。

摘　　要：近年来,学生课内与课外的活动内容日益多姿多彩,随之而来的是学生人身伤害事故案例呈现逐年上升的趋势。在此背景条件下,学校与学生及其家长之间的冲突与纠纷未能得到及时妥善的处理,学生人身伤害事故问题受到社会公众的广泛关注。学校大多作为学生人身伤害事故的发生地,往往与责任主体有关,本文将针对学生主体在学生人身伤害事故中的角色机制加以研究,并提出相应的解决方法。

关 键 词：学生人身伤害事故 学校主体 角色机制 完善机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]