心理契约对高校思想政治理论课教师态度和行为的影响研究  

Influence of Psychological Contract on the Attitude and Behavior of Teachers of Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities

作　　者：刘方涛 LIU Fangtao

机构地区：[1]苏州大学马克思主义学院,江苏苏州215031

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2021年第1期49-52,共4页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：苏州大学2020年度思想政治理论研究重点项目“习近平总书记关于思想政治教育的重要论述研究”(项目编号:38304152)。

摘　　要：高校思想政治理论课教师是高校思想政治建设的重要力量,大学生正处于人生的关键阶段,需要进行积极的思想引导。本文以我国高校思想政治理论教师为主要研究对象,通过对高校思想政治教师心理契约的组成维度进行研究,分析心理契约对行为和态度的影响。研究发现,高校思想政治教师的心理契约可以划分为交易维度、关系维度、理念维度和发展维度。交易维度、关系维度、理念维度和发展维度与幸福感和态度行为的回归系数均为正且显著,说明交易维度、关系维度、理念维度和发展维度对幸福感和态度行为有着显著的促进作用。可以判断,心理契约对高校思想政治理论课教师的态度和行为有着显著的促进作用。

关 键 词：心理契约 思想政治教育 态度行为 幸福感 交易维度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]