“我们”与“她”的南方往事——基于图形-背景理论的《献给艾米莉的一朵玫瑰花》认知诗学解读  

Southern Reminiscences between“We”and“She”--A Cognitive Poetic Interpretation of A Rose for Emily Based on Figure-ground Theory

作　　者：左佳 朱蕴轶[1] ZUO Jia;ZHU Yunyi

机构地区：[1]安徽大学外语学院,安徽合肥230601

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2021年第1期84-89,共6页Journal of Jiangsu Second Normal University

摘　　要：在《献给艾米莉的一朵玫瑰花》中,福克纳采用了以杰斐逊小镇居民为叙述者的第一人称复数叙述,记录和解读了末代贵族艾米莉怪僻乖张的一生,叙述者“我们”和女主人公“她”二者之间的关系体现了图形和背景的变化和形成。基于认知诗学的图形-背景理论,探析“我们”与“她”变换组成的双重图形-背景关系,试图从新的角度深入挖掘小说的主旨内涵即内战后南方社会面临的时代变迁以及作家热爱南方故土的情感意蕴。

关 键 词：《献给艾米莉的一朵玫瑰花》 美国南方 我们 她 图形-背景理论 

分 类 号：I106.4[文学—世界文学]