“互联网+”助力学前音乐教研质量提升  

作　　者：张秀荣 

机构地区：[1]宁夏幼儿师范高等专科学校

出　　处：《宁夏教育》2021年第1期141-142,共2页Ningxia Education

摘　　要：学前音乐教研从线下走向线上,不仅是形式上的转变,同时也是打开固有的思维模式,转变思想观念与思维方式的一种融合与连接。文章结合实际教学重点论述了利用互联网提高学前音乐教研质量的方法。

关 键 词：互联网+ 学前教育 音乐教研 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]