全国职业院校信息化教学大赛获奖作品展示 《数据拟合》数学建模案例  

作　　者：加春燕[1] 

机构地区：[1]北京工业职业技术学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第4期53-53,共1页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：加春燕老师题为“数据无声、拟合有形——数据拟合的方法及应用”的教学设计荣获2016年全国职业院校信息化教学大赛一等奖,且在数学组四个一等奖中排名第一。加春燕老师的教学设计以测量专业学生的测绘问题为切入点,依托自主研发的学习平台“数学展览馆”,设计并践行“五动”教学,符合高职学生的认知规律,助力了学生的职业发展。

关 键 词：学习平台 数据拟合 测量专业 数学建模案例 教学设计 全国职业院校信息化教学大赛 学生的认知规律 获奖作品 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]