外科总论实验室教学中学科思维导图的应用  

作　　者：刘瑞来[1] 

机构地区：[1]河北北方学院第一临床医学院外总实验室,河北张家口075000

出　　处：《河北北方学院学报（自然科学版）》2021年第4期57-58,共2页Journal of Hebei North University:Natural Science Edition

摘　　要：随着社会经济不断发展,人们对医疗质量的追求不断提高,需要培养高素质的医学人才以适应现代化医学发展,要求医学生具有良好的医学基础,并熟练掌握临床操作技术,具有一定的临床思维,能够及时处理临床出现的紧急问题。外科学是医学高等教育的重点教学内容,需要记忆的内容较多,教学过程较为枯燥。为激发学生学习的积极性,加深学生对教学知识点的理解,需要采取新式教学方法提升学生学习效能。探讨了学科思维导图在外科总论实验室教学中的应用,以期为外科总论实验室教学提供参考。

关 键 词：外科 实验室教学 思维导图 

分 类 号：R-4[医药卫生]