2020年我国职业技术教育理论研究概况--基于对2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析  

Survey of Theoretical Research on Vocational and Technical Education in China in 2000—Based on the Statistical Analysis of the"Vocational and Technical Education"of the Photocopied Newspapers and Periodicals of Renmin University of China in 2020

作　　者：乐传永[1,2] 王清强[3] Le Chuanyong;Wang Qingqiang

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院 [2]宁波大学 [3]浙江医药高等专科学校教学质量管理中心(产教融合与应用型大学建设研究所)

出　　处：《职教论坛》2021年第2期6-16,共11页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江省哲学社会科学规划课题“乡村振兴战略视阈下新型职业农民技能培训供给侧机制研究——以浙江省为例”(编号:20NDJC223YB),主持人:王清强。

摘　　要：通过对2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目、研究方法等方面进行统计与分析,从职业技术教育基本理论研究、产教融合研究、高职院校“双高计划”研究、高职扩招理论与实践研究、职业教育评价研究、职业教育“1+X证书”研究等视角,综述了2020年我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上,从部门联动推进职业教育提质培优、产教融合深化职业教育协同创新、“双高计划”探索职业教育中国模式、体系建设实现职业教育跨越发展四个方面对2021年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。

关 键 词：职业技术教育 理论研究 回顾 展望 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]