高职订单班校企联动优化实训教学仪器配置研究  

作　　者：孙玉齐[1] 杜旭斌[1] 薛茹 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100 [2]陕西交通建设养护工程有限公司,陕西西安710064

出　　处：《西部皮革》2021年第6期135-136,共2页West Leather

基　　金：教育部与财政部“中国特色高水平高职学校建设计划”;杨凌职业技术学院人文社科(教改)研究基金项目,项目号:GJ19006的研究成果。

摘　　要：订单班教学要求同企业实际工作需要接轨,按企业要求培养技能型人才。文中对企业要求的教授内容同学校仪器满足情况和企业所需仪器操作情况出发,结合校内仪器品种不同但需达到熟练操作企业仪器的现实提出实训教学校企联动仪器优化配置的方式,根据工程施工特点,合理安排教学时间节点,对于一些贵重轻便仪器同企业合理调度,以满足教学需要。对于一些固定无法移动仪器进行现场组织教学,达到校企仪器优化配置满足不同企业针对不同仪器操作的需要,为企业培养针对性强、理论基础知识丰富和适应工作环境的技能型人才。

关 键 词：订单班 仪器 无损检测 优化配置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]