“生物工程下游技术”课程思政的实践与探索  

作　　者：张奕婷 于波[2] 赵晓菊[2] 

机构地区：[1]大庆师范学院生物工程学院,黑龙江大庆163712 [2]大庆师范学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第4期13-15,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2019年黑龙江省教育科学规划课题“‘生物工程下游技术’课程思政的研究与实践”(GJC1319003)。

摘　　要：为提高课堂教学质量,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一,充分发挥专业课程引导学生树立正确价值观念的德育作用,文章以生物技术专业的核心专业课程“生物工程下游技术”为例,围绕课程目标,系统地挖掘课程中所蕴含的“价值”基因,从教学目标、教学内容、考核评价体系、教学团队建设等方面探索实现课程思政的有效路径,为专业课程课程思政建设提供具体可操作的思路和措施。

关 键 词：生物工程下游技术 课程思政 专业课 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]