浅谈初中班级教育管理的难点与对策  

作　　者：黄贺选 

机构地区：[1]广西隆林县第二中学,533400

出　　处：《数码设计》2021年第7期290-290,共1页Peak Data Science

摘　　要：班级教育管理是学校教学管理工作的基本工作,一个良好的班集体,是学生安心学习,健康生活,快乐成长的基本保障。初中对于学生而言本身就处在一个“特殊”时期,班主任的管理工作相对会复杂一些。班主任在处理问题时要注意很多因素,多方面考虑,站在学生的角度去思考问题。因此,为了提高初中班级的管理质量,本文针对初中年级学生的性格特点,进一步分析了班主任在管理过程中会出现的难点并提出相关对策。

关 键 词：初中 班级教育管理 对策 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]