初中生法治意识的五点培养策略——以《走进法治天地》为例  

作　　者：蒋华 

机构地区：[1]泰兴市教育局,江苏泰兴225400

出　　处：《安徽教育科研》2021年第9期67-68,共2页

摘　　要：培养学生法治意识是初中道德与法治课程的重要目标,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,更是建设社会主义法治社会和法治国家的重要基石。教师以初中《道德与法治》教材的首个法治教育单元《走进法治天地》为例,综合运用主体性、讨论式、情景化、趣味性、实践性“五位一体”教学策略,可以有效培养和增强初中生的法治意识,当好敬畏法治、遵守法律的合格公民。

关 键 词：法治意识 培养策略 “五位一体” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]