智能制造背景下的计算机辅助设计课程建设实践  

作　　者：靳江艳[1] 方忆湘[1] 刘文学[1] 

机构地区：[1]河北科技大学机械工程学院,河北石家庄050018

出　　处：《科技风》2021年第11期99-100,共2页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021年度)。

摘　　要：中国制造2025规划将智能制造作为两化融合的主攻方向,对于高等教育的专业人才培养和课程体系建设提出了新的要求。计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)技术是智能制造技术的重要支撑技术之一。计算机辅助设计课程作为机械工程学科的专业基础课程之一,以学生为中心,围绕未来智能制造技术的发展对学生掌握CAD技术提出的要求,明确以CAD技术相关基础理论为重点授课内容;并以学生学习成果为目标,结合应用实例、上机实验与课程作业,训练学生运用所学基础理论熟练掌握相关CAD软件工具的设计、分析、仿真等功能;同时,结合各类文献资料和授课教师的科研成果,不断将CAD技术的最新发展引入课程教学环节,以持续改进和完善课程教学内容。

关 键 词：计算机辅助设计 课程建设 智能制造 成果导向 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]