疫情背景下大学美育课程思政教学模式的改革与创新——以《排舞》课程为例  

Reform and Innovation of Integration of Ideological and Political Ideas into College Aesthetic Education under the Background of Epidemic——A Case Study of Line Dance

作　　者：张孟雁[1] 郑晓[1] 廖晋饶 ZHANG Mengyan;ZHENG Xiao;LIAO Jinrao

机构地区：[1]重庆三峡学院体育与健康学院,重庆万州404120

出　　处：《三峡高教研究》2021年第1期54-56,共3页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：重庆市高教学会项目“健康中国”2030背景下高校排舞课程思政教学模式的改革与创新(CQGJ19B64);重庆市教委人文社科项目高校体育教学的美育质量评价指标体系构建研究(20SKGH185)。

摘　　要：本文结合疫情背景下,分析排舞课程思政教学方式的特征和亟待解决的问题,通过挖掘排舞课程蕴含的思想政治教育元素,构建了具有“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观的《大学生版排舞网络课程》。以期通过该课程的构建推动思政教学模式的创新,为新时代我国大学体育课开展在线德育教育教学持续健康发展提供有益借鉴。

关 键 词：疫情 排舞课程 思政 改革与创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]