实习期护生职业认同感与应激、心理资本和适应的关系  

作　　者：陈妍 简钢仁 林巧凤[3] 杨曼华[2] 

机构地区：[1]福建省立金山医院护理部,福建福州350028 [2]福建省立医院/福建省急救中心,福建福州350001 [3]福建省立医院重症医学二科,福建福州350001

出　　处：《西藏医药》2021年第2期88-90,共3页Tibetan Medicine

摘　　要：目的探讨实习期护生职业认同感与应激、心理资本和适应的关系。方法选取2019年7月~2020年5月实习期护生485人,采用职业认同感问卷(PIS)、护生临床实习应激量表[PSS,包括照顾病人的应激(PSS-1)、教师和护理人员的应激(PSS-2)、作业和工作负荷内部的应激(PSS-3)、同伴和日常生活的应激(PSS-4)、缺少专业知识和技能的应激(PSS-5)、临床环境的应激(PSS-6)六个因子]、心理资本问卷(PCQ)、护生实习适应不良量表(NSCPMS)测评。结果PIS评分与PSS-1评分交互作用、PCQ评分与PSS-3评分交互作用对NSCPMS评分正向预测(β=0.12、0.11,均P0.01)。PSS评分可通过PIS评分对NSCPMS评分产生中介效应(β=0.32),x~2/df=1.66、P=0.348、RMSEA=0.036、NFI=0.947、RFI=0.925、IFI=0.964、TLI=0.972、CFI=0.937。结论实习期护生职业认同感受应激影响,与心理资本协同作用可减轻应激对适应不良感的影响。

关 键 词：职业认同感 适应不良感 应激 护生 实习期 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]