论现代虚拟仿真实验平台对高职电子类课程教学的重要性——以Proteus助力《模拟电子技术》课程教学为例  

作　　者：陈思[1] 杨伟[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院<机电工程学院>,广东佛山528137

出　　处：《科技视界》2021年第8期65-67,共3页Science & Technology Vision

基　　金：广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题“基于“翻转课堂”混合式教学模式的《机器视觉检测技术》课程改革及其实践研究”(19GGZ018);2019年广东省普通高校青年创新人才类项目课题“基于人工神经网络及机器视觉的仓库智能消防机器人关键技术的研究”(2019GKQNCX007)。

摘　　要：电子类课程普遍存在教学内容抽象难懂、电子电路工作原理复杂、实体实验难以贯穿教学全过程的问题,给高职教学带来较大难度。现代电子类虚拟仿真实验平台提供多种激励源、集成丰富的虚拟仪器仪表,而且具有仿真逼真性强、面板操作方便及功能强大的特点,可用于实验论证、设计方案优化及创新创作设计等方面,能有效助力高职电子类的课程教学。以Proteus助力模拟电子技术课程教学为例,论述现代虚拟仿真实验平台对高职电子类课程教学的重要性。

关 键 词：高职 电子类课程 虚拟仿真实验平台 PROTEUS 模拟电子技术 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]