电子类课程

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相关机构：北京信息科技大学中国石油大学（华东）泰山医学院西北农林科技大学更多>>
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新工科电气电子类课程改革与实践——以“信号与系统”为例
《电气技术》2024年第10期72-78,共7页朱娟娟 贺王鹏 郭宝龙 
2024年度陕西本科教育教学改革重点项目(23ZZ017);中国电子教育学会教育教学改革重点项目(DJZ23007)。
本文深入研究电气电子类课程改革思路和实践方法,目标是在新工科背景下培养具有综合学科知识、高阶创新能力和浓厚家国情怀的人才。以“信号与系统”为例,提出兴趣激发、问题驱动、高阶实践、思政渗透四维导向的课程内容优化理念,采取基...
关键词：信号与系统 参与式学习 多元化考核 新工科 
微电子类课程思政教学探索
《高教学刊》2024年第30期120-123,共4页李严 殷树娟 李涵 吴秋新 
教育部电子信息类专业教学指导委员会教改项目“OBE理念下CDIO教学模式实践教学体系的研究与探索”(2021-JG-05);北京信息科技大学研究生培养思政建设重点项目“‘微电子工艺原理与仿真’课程的思政教学研究与探索”(2023PYZD09);北京信息科技大学教学改革重点项目“基于‘5E’教学模式的集成电路设计探究性实验教学改革”(2023JGZD06)。
教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确课程思政要在所有高校、所有学科推进,并且对于推进高校课程思政建设进行整体设计。理工科的课程思政教育应该特别注意思政元素的融入方式。该文分析微电子与集成电路类课程的思政元素...
关键词：课程思政 微电子 集成电路 全方位育人 价值观引导 
协同育人视域下汽车电子类课程教学改革探析
《汽车测试报告》2024年第15期101-103,共3页李成浩 
汽车电子类课程教学的最终目的是培养学生的工程实践能力和创新能力。在实践教学过程中,教师应与企业和行业专家共同实施实践项目,并在教学过程中重视对学生工程实践能力的培养。通过协同育人,学校和企业可以更好地了解学生的学习状况,...
关键词：协同育人 汽车电子类课程 教学改革 
电子类课程专创融合教学模式改革研究
《中国培训》2024年第5期98-101,共4页陈瑛 
通过研究电子类课程专创融合教学模式的改革,旨在应对数智时代对电子类人才培养的新要求,提出教学改革方案。首先探讨了数智时代电子类人才培养思路的变革,强调了创新和实践能力的重要性;其次提出了电子的专创融合教学创新模式,包括课...
关键词：电子类课程 专创融合 教学模式 
OBE导向的微电子类课程教学策略分析
《集成电路应用》2024年第1期72-73,共2页李严 殷树娟 李涵 
北京信息科技大学研究生培养思政建设重点项目(2023PYZD09),北京信息科技大学2023年度教学改革重点项目(2023JGZD06),北京信息科技大学校级2022优质课程建设项目。
阐述微电子类课程中的半导体物理、集成电路设计、微电子工艺教学特点,分析不同类别课程中的问题,提出课程教学的设计思路,在课程实践中进行验证和改进。
关键词：微电子课程 成果导向 OBE理念 教学设计 
课程思政理念下中职电工电子类教学的创新与思考
《新潮电子》2024年第1期229-231,共3页李筱鹃伶 
中职学校承担着培养技能型人才的重要任务,应牢牢贯彻立德树人方针,深入融合课程教学与思政教育,提升人才培养质量。电工电子类课程是机电专业的基础必修课程,蕴含着十分丰富的思政资源。在电工电子类课程教学中融入思政教育,不但能够...
关键词：中职学校 课程思政 电工电子类课程 
移动学习背景下虚拟仿真教学在电子类课程教学中实践应用被引量：2
《工业控制计算机》2023年第12期165-166,共2页刘建军 罗欢 
韶关市社科基金项目(G2020018);韶关学院教改项目(SYJY20192041)的资助。
为解决电子类课程在传统课堂教学过程中存在的理论枯燥抽象、趣味性互动性不强、学生学习积极性不高等问题,实施了在移动学习方式下利用虚拟仿真教学资源贯穿于教学过程的教学方法。通过建设AR/VR虚拟资源和Multisim仿真视频两大类虚拟...
关键词：移动学习 虚拟仿真教学 电子类课程 教学实践 
基于虚拟仪器技术的传感器实验的探索被引量：5
《电气电子教学学报》2023年第5期188-192,共5页黎莲花 王月娥 黄新 殷贤华 曾昭南 王光 
国家自然科学基金地区项目(41761087)。
以“传感器”实验为切入点,介绍了电子类课程实验利用虚拟仪器技术搭建实验平台的探索。平台分为虚实结合实验和虚拟仿真实验,能够搭建电路,自动采集、存储、处理数据,绘制实时、历史曲线,生成、发送实验报告,并发布网页,构建了共享仪...
关键词：虚拟仪器技术 传感器 电子类课程 
基于LCT教学法的“电子类”课程中实践项目教学模式研究——以柳州职业技术学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期47-51,共5页史美娟 苏磊 
2021年广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《高职院校“立德树人”内容体系的构建研究》(课题编号:2021SZ009);2021年广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《高职院校“立德树人”内容体系的构建研究》(课题编号:2021SZ009);柳职院教字〔2022〕17号2021年柳州职业技术学院“课堂革命”项目-《运动控制系统设计与装调》。
“电子类”课程是高职院校装备制造大类自动化类专业的一门重要的专业基础课程。本文基于”以学习者为中心的教学法”(Learner-Centered Teaching,以下简称LCT)与实践项目教学的混合式教学模式,在新工科背景下,结合新的教学评价体系,以...
关键词：LCT教学 分层实践项目教学 思政教育 电子类课程 
口袋实验板在电子类课程理实一体教学中的应用实践
《重庆电力高等专科学校学报》2023年第S01期89-91,95,共4页徐昊 何远纲 秦蒙 赵春花 
重庆市教育委员会教研课题(Z213017)。
针对电子类基础课程难学难懂、课堂互动困难、课外合适例子难找的问题,提出了制作口袋实验板参与课堂教学的一些思路和想法。学生的学习是一个循序渐进的过程,不能用太过复杂的例子去要求动手能力和知识理解,而应该用尽量单一的电路实...
关键词：口袋实验板 理实一体 教学方式 
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