移动学习背景下虚拟仿真教学在电子类课程教学中实践应用  

作　　者：刘建军 罗欢[1] 

机构地区：[1]韶关学院智能工程学院,广东韶关512005

出　　处：《工业控制计算机》2023年第12期165-166,共2页Industrial Control Computer

基　　金：韶关市社科基金项目(G2020018);韶关学院教改项目(SYJY20192041)的资助。

摘　　要：为解决电子类课程在传统课堂教学过程中存在的理论枯燥抽象、趣味性互动性不强、学生学习积极性不高等问题,实施了在移动学习方式下利用虚拟仿真教学资源贯穿于教学过程的教学方法。通过建设AR/VR虚拟资源和Multisim仿真视频两大类虚拟仿真教学资源,构建了良好的虚拟仿真教学环境。将该方法实施于教学实践中证明,能较好地唤醒学生学习的积极性,增强理论知识的趣味性和形象化,提高学生分析解决问题能力,提升教学质量。

关 键 词：移动学习 虚拟仿真教学 电子类课程 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学]