电子类课程专创融合教学模式改革研究  

作　　者：陈瑛 

机构地区：[1]深圳职业技术大学

出　　处：《中国培训》2024年第5期98-101,共4页China Training

摘　　要：通过研究电子类课程专创融合教学模式的改革,旨在应对数智时代对电子类人才培养的新要求,提出教学改革方案。首先探讨了数智时代电子类人才培养思路的变革,强调了创新和实践能力的重要性;其次提出了电子的专创融合教学创新模式,包括课程设置与教学方法的创新,介绍了以产教融合促进人才的创新实践,强调实践环节的重要性和产业导师的指导作用;最后提出构建专创融合平台、拓宽资源配置的具体方案,推动电子类课程教学改革、提升人才培养质量。

关 键 词：电子类课程 专创融合 教学模式 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G712[文化科学—职业技术教育学]