高职学生工匠精神培育的路径探析  

作　　者：吴蓉蓉[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院,江苏南京210000

出　　处：《产业创新研究》2021年第6期124-126,共3页Industrial Innovation

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目:当代高职学生“工匠精神”培育的路径研究,项目号:2017SJBFDY401。

摘　　要：为全面实施制造强国战略,在职业教育体系中,技能人才培养尤为重要,我国目前急需一批具有“工匠精神”的大国工匠投身于国家建设之中。从我国的历史发展中能够看出,我国目前正处于转型期,经济转型、产品转型,是社会发展的主要时期。若要从中国制造提升至中国创造,则应提高产品的附加值,作为教育者,更应直接在日常教学中有效将高职学生行业归属感、职业自豪感融入工匠精神培育中。

关 键 词：行业归属感 职业自豪感 融入 工匠精神 路径探析 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]