校企“双元”育人模式创新研究与实践  

作　　者：王莉[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院机械工程学院,四川泸州646000

出　　处：《产业创新研究》2021年第8期113-115,共3页Industrial Innovation

基　　金：四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川省高等职业教育研究中心资助项目“产教融合校企‘双元’育人创新路径研究”(项目编号:GZY20B06)。

摘　　要：校企合作双方共赢,是保证双方长期、深度合作的前提条件。学校需借助企业资源,全面提高人才培养质量,而企业需依靠学校,吸纳最优秀的专业人才增强自身的核心竞争力。双方应对产教融合校企“双元”育人模式进行创新与科学的实践,即建设与扩大产教融合与校企合作实训基地、收集与整合有关学生成长与就业的关键信息,并采取切实可行的措施培养出符合市场需求的人才。

关 键 词：产教融合 校企“双元”育人模式 创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]