“剑桥式”音乐教育的内容、特点及启示  

The Contents,Characteristics and Enlightenment of“Cambridge Style”Music Education

作　　者：延晋芬 YAN Jin-fen

机构地区：[1]吕梁学院教育系,山西吕梁033000

出　　处：《教育理论与实践》2021年第8期62-64,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：音乐教育不仅是对音乐专业能力的培养,更是一种人文教育,其根本目的在于自我认识的提升和对音乐精神的探索。缺乏内在精神的音乐是没有灵魂的,是不会有长远发展的。"剑桥式"音乐教育的发展举世瞩目,培养出大批世界顶尖音乐人才,这与其音乐教育中的文化传承理念有着密切的关系。"剑桥式"音乐教育理念对我国音乐教育的启示:合理设置音乐课程,发展可转移音乐教育,理性对待传统文化并发展文化自信,多元化发展。

关 键 词：音乐教育 “剑桥式” 文化传承 音乐精神 多元化 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]