尝试以“就地”思路破解留守儿童难题  

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第4期125-125,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：据《光明日报》2021年2月22日11版报道:根据权威数据,截至2018年8月底,我国有留守儿童697万余人。这是按照"父母双方外出务工,或者单方外出务工,另一方没有监护能力的儿童"界定的留守儿童人数。而如果按父母单方外出务工对留守儿童人数进行统计,对应的数字达5800万之多。众所周知,解决留守儿童问题,根本之策是让孩子随父母一起生活,即消除留守儿童现象。外出务工人员"就地过年"为解决留守儿童问题提供了一个较有启发的思路,即以"就地"的思路,保障务工人员子女在父母务工地就地求学、升学。此前,我国以"异地中考""异地高考"来解决随迁子女在城市接受完义务教育的升学问题。

关 键 词：随迁子女 异地高考 留守儿童 外出务工人员 《光明日报》 异地中考 义务教育 务工地 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]